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PEDAGOGIA - UFRGS

 

PÓLO SÃO LEOPOLDO

 

 

Se as coisas são inatingíveis... ora!

Não é motivo para não querê-las...

Que tristes os caminhos se não fora

A mágica presença das estrelas!

Mario Quintana 

 

 

Comments (7)

Anonymous said

at 4:34 pm on Apr 14, 2007

Patrícia, bem-vinda ao nosso curso! Você já sabe editar o side bar, que ótimo! Você vai ser adaptar rápido à teconologia requerida pelo curso!
Um abraço, Leonardo.

Anonymous said

at 11:31 am on Apr 15, 2007

Leonardo, obrigada pela recepção! Por enquanto não estou sentindo dificuldades em relação à tecnologia requerida pelo curso. Espero que continue assim!!! Um abraço, Patrícia

Anonymous said

at 8:41 pm on Apr 15, 2007

Oi, Patrícia! Tudo bem contigo?
Como estás vendo, esse espaço dos "comentários" será bastante utilizado durante o curso! Ele é um dos meios utilizados para a nossa comunicação!!! Aproveito a "visita" para contribuir um pouquinho com teu pbwiki: na página "SideBar", há um link com teu nome ("Patrícia Kusma"), certo? É um link que nos leva para o seguinte endereço: "http://patriciakusma.pbwiki" (clicando com o botão direito do mouse sobre o link e, em seguida, em "propriedades" ele nos mostra o endereço para onde o link nos leva!). Fizestes, no teu pbwiki, um link que nos leva para o teu próprio pbwiki? Percebes?
Também concordo com o prof Leonardo: poderias fazer um link, na SideBar, para o teu Blog! No mais, estamos aguardando que comentes a pesquisa de UMA colega sobre Paulo Freire e/ou Anísio Teixeira! As orientações estão no pbwiki do Seminário Integrador 1: "http://seminariointegrador1.pbwiki.com". Um forte abraço e um ótimo início de semana! Eliana Ventorini (tutora - Seminário Integrador1)

Anonymous said

at 1:19 pm on Apr 26, 2007

Oi, Patrícia! Tudo bem?
Passo aqui para lembrá-la da atividade encaminhada e que ainda não iniciaste: a "descrição da sala de aula"!!! Crie uma nova página com o nome "Descrição da sala de aula" para registrar:
a) descrição da sala de aula/turma (nº de alunos, idade, sexo, nível sócio-econômico, etc); b) proposta de trabalho com os alunos no semestre; c) metas/objetivos a alcançar com os alunos - para além do desenvolvimento de conteúdos); d) levantamento e tabulação dos dados sobre profissão e escolaridade dos pais dos alunos, nº de irmãos, posição na constelação familiar - primogênito, caçula...), se teve/tem acesso ao computador/onde/para quê; e) desafios no trabalho com a turma...
Qualquer dúvida, nos avise!! Um forte abraço,
Eliana (tutora/SI-1)

Anonymous said

at 8:25 pm on May 4, 2007

Patrícia,

meus parabéns pela descrição da sala de aula! Os gráficos estão um show!!!Você está se adaptando muito bem à tecnologia do nosso curso, que ótimo! Só gostaria de fazer uma recomendação: com relação a fotos de alunos, é imoortante ter a autorização dos pais ou dos respknsáveis para publicá-las na internet, ok?
Um abração, Leonardo.

Anonymous said

at 10:14 am on May 13, 2007

Olá, Patrícia, estopu passando por aqui para ler e comentar a tua descrição da sala de aula. De cara, quando comecei a ler tua descrição, fiquei com uma "invejazinha boa" da tua turma, por ser uma turma com um número bem interessante de alunos, não que isso signifique que não terás desafios, mas possibilita um trabalho mais individualizado, podendo que contemplar quase diariamente cada um dos alunos de maneira mais próxima. Com os gráficos, conseguiste dar uma visão bem clara e objetiva do grupo que compõe tua sala de aula, ficou ótimo. Gostaria de te parabenizar pelo teu trabalho e te dizer que você tem, no meu ponto de vista, um ótimo ambiente de trabalho!

Anonymous said

at 10:17 am on May 13, 2007

Opa, desculpa o erro na palavra "estou".

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